Asumen una "sobrecarga" de responsabilidades (económicas, mantenimiento de vínculos familiares, conseguir vivienda, reagrupación...) para cubrir las "altas expectativas" puestas en la migración. A lo largo de este proceso migratorio se produce un cambio de roles, experimentan cambios importantes "de crecimiento personal" y nacen nuevas relaciones con los miembros de su familia. Depresión, soledad y dolores físicos son algunos de los síntomas de un cambio, el migratorio, especialmente "traumático" para la mujer pero también para los niños que ya no son pequeños. Así se desprende de las encuestas realizadas a 35 mujeres suramericanas y 13 menores que han dado pie a un estudio realizado por el Ayuntamiento de Burlada, reforzado con la opinión de los profesionales de salud (incluyendo salud mental) y educación de la localidad, y coordinado por los Servicios sociales municipales. Firman el trabajo la técnica de inmigración de Burlada Sara Soto, la psicóloga Rosa de la Cruz, la educadora Amaya Alonso y el coordinador de los Servicios Sociales Ricardo Luque, y ha contado con el apoyo del Gobierno (3.000 euros) y del Ayuntamiento (500) para recompensar a ese grupo de mujeres que han colaborado.
Las latinas se encuentran así con la falta de "espacios de comunicación" o redes familiares de ayuda, trabajan muchas horas, y no pueden atender de forma adecuada las necesidades educativas o emocionales de sus hijos. Mujeres que no siempre son entendidas por sus parejas cuando llegan y encuentran a una persona "más autónoma e independiente y en una sociedad que las respalda ante la violencia de género".
Niños o adolescentes que se incorporan a otro nivel educativo -allí éxito, aquí fracaso- y a un modelo cultural diferente lo que genera cierta "frustración". Hijos que "viven una doble ruptura, la propia de la adolescencia y la cultural, con un conflicto de lealtades ya que tienen que romper con unos vínculos familiares (abuelos, tíos, hermanos...) muy fuertes en su país de origen al faltar su madre, que vienen porque quieren sus padres, pero se encuentran que aquí su madre trabaja y tiene un rol diferente; todo ello es complejo de digerir y a veces no encuentran sentido a su vida y no pelean...", destaca Rosa de la Cruz. "Hay profesionales de la educación que hablan en algunos casos de bajo rendimiento o la falta de seguimiento familiar lo que provoca problemas de conducta. La mayoría se adaptan bien pero otros, no", remarca Sara Soto, técnica de inmigración. Mantienen relaciones con compañeros de aquí dentro de las aulas pero no comparten otros espacios fuera, o a veces no les gusta la forma de divertirse de los autóctonos (discotecas, etcétera) porque faltan otros "espacios de encuentro". Los valores familiares y sociales (mayor individualismo aquí) también cambian, hay pautas muy arraigadas en la educación como el uso de la violencia ante determinadas situaciones. "Siempre se critica algunos comportamientos pero la sociedad no se pone en la piel de estas mujeres o de estos jóvenes", reconocen.
trabajo doméstico Aquí se ocupan sobre todo en el sector doméstico aunque algunas ya han dado "el salto" en otras actividades como "cajeras de supermercados". El principal móvil para emigrar fue el económico, pero también afloran otras razones al "ahondar en sus discursos" como escapar del maltrato de pareja, huir de una situación sentimental "fallida", la separación del marido, la situación política o las malas relaciones familiares. El apoyo familiar es fundamental para "rebajar" las dificultades del viaje, al igual que la creación de redes sociales en nuestro país "facilita enormemente" la adaptación a las nuevas costumbres y el acceso a información y recursos, como también el hecho de contar con profesionales "sensibles" a sus problemáticas reducirá sus "síntomas de duelo". Recursos educativos, de trabajo y espacios de ocio para los jóvenes son otras de las propuestas. En definitiva, profundizar en la prevención. Un folleto informativo sobre reagrupación ha sido un primer gran paso.
